
Patrik Engellau
Häromdagen träffade jag några framstående pedagoger. De var bekymrade över att det var så dåligt med lärarnas fortbildning. Bland lärare var fortbildning ingen prioriterad fråga, sa de. Den fortbildning som faktiskt finns handlar, sa de vidare, för det mesta om tillfälliga kurser som lärarna snart glömmer bort.
”Vilka slöa lärare”, sa jag. Då tittade pedagogerna förvånat och lite osäkert på mig. ”Hur menar du?”, frågade de.
Där blev jag ställd. Hur kunde mitt uttalande missförstås? Skojade de med mig?



En av de konstigaste och mest krångliga lagar svensk riksdag har stiftat är 

